Филиппов Владимир Михайлович
Биография
Родился 15 апреля 1951 года в городе Урюпинске Волгоградской области. Окончил школу с серебряной медалью.
В 1968 году поступил в Университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы и в 1973 году окончил факультет физико-математических и естественных наук по специальности «Математика», после чего продолжил учёбу в аспирантуре.
В 1975—1976 годах служил в Вооружённых силах СССР.
По окончании воинской службы Владимир Михайлович вернулся в УДН, где занимал преподавательские должности от ассистента кафедры высшей математики до заведующего кафедрой математического анализа. В дальнейшем работал начальником научного управления УДН, деканом факультета физико-математических и естественных наук, секретарём партийной организации Университета.
В 1980 году В. М. Филиппов защитил кандидатскую диссертацию «Функциональные пространства и их приложения к решению вариационным методом параболических уравнений» (специальность 01.01.01).
В 1983—1984 годах повышал научную квалификацию в Свободном университете Брюсселя в Бельгии.
В 1986 году защитил докторскую диссертацию «Квазиклассические решения обратных задач вариационного исчисления в неэйлеровых классах функционалов и функциональных пространствах» в Математическом институте им. В. А. Стеклова АН СССР по специальности «Математический анализ». В 1987 году ему было присвоено учёное звание профессора.
В 1993 году Владимир Михайлович Филиппов был избран ректором Российского университета дружбы народов и оставался на этом посту до 1998 года, когда его указом президента России назначили министром образования Российской Федерации.
Министр образования РФ с 25 мая 1999 года по 9 марта 2004 года.
С 2000 года является заведующим кафедрой сравнительной образовательной политики, созданной в РУДН и имеющей статус Международной кафедры ЮНЕСКО.
В 2001 году избран членом-корреспондентом, в 2003 году — действительным членом Российской академии образования, а в 2004 и 2008 годах — членом Президиума РАО.
В 2005 году вновь избран ректором РУДН.
В 2012 году был избран президентом управляющего комитета ЮНЕСКО Всемирной программы «Образование для всех».
C октября 2012 года согласно решению Комитета Государственной Думы РФ является председателем Экспертного совета по международной деятельности в сфере образования.
12 февраля 2013 года распоряжением Председателя Правительства РФ Дмитрия Медведева назначен председателем Высшей аттестационной комиссии (ВАК).
25 мая 2020 года покинул должность ректора РУДН в связи с истечением срока полномочий.
Министр образования
По инициативе и под руководством В. М. Филиппова была начата активная модернизация российского образования. В январе 2000 года в Москве, в Кремле, после 12-летнего перерыва был проведён Всероссийский съезд работников образования с участием 5000 делегатов и при содействии В. В. Путина. Были определены проблемы российского образования, намечены основные пути его обновления; на съезде также была одобрена Национальная доктрина образования в Российской Федерации на период до 2025 года, утверждённая затем Правительством РФ.
Модернизация российского образования
В 2001 году под руководством В. М. Филиппова была разработана, а затем при поддержке Президента России В. В. Путина рассмотрена, одобрена Госсоветом и утверждена Правительством РФ программа «Модернизация российского образования на период до 2010 года», которая предусматривала («Вестник образования», март 2003 года — «Модернизация российского образования»):
- информатизацию школьного образования;
- разработку новых стандартов общего среднего образования;
- начало изучения иностранных языков со второго класса; овладение двумя иностранными языками по итогам полной средней школы;
- введение профильного обучения в старших классах полной средней школы;
- оптимизацию сети сельских школ и реализацию программы «Школьный автобус»;
- упорядочение издания школьной учебной литературы с целью повышения её качества;
- введение многобалльной системы оценок знаний учащихся;
- разработку нормативно — подушевого финансирования общего среднего образования, с учётом специфики малокомплектных и специализированных видов школ;
- оснащение всех средних школ России спортивным инвентарём и художественной литературой;
- перевод всех школ России в статус юридических лиц;
- введение новых статусов образовательных учреждений;
- создание попечительских советов в общеобразовательных школах и в вузах;
- улучшение организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях;
- введение ЕГЭ — Единого государственного экзамена и создание системы приёма в вузы на основе региональных, вузовских и общероссийских Олимпиад;
- введение целевого приёма в высшие учебные заведения;
- существенное увеличение средств на ремонт и содержание студенческих общежитий для расширения возможностей приёма иногородних студентов;
- стратификацию учреждений высшего образования, выделение различных категорий ведущих вузов;
- разработку нового поколения стандартов всех уровней профессионального образования — начального, среднего и высшего профессионального образования.
Семья
Жена, выпускница Волгоградского политехнического института, работает школьным учителем.
Сын и дочь окончили экономический факультет РУДН. Дочь Ирина Владимировна Филиппова работает телеведущей (творческий псевдоним — Ирена Понарошку).
Научные труды
В. М. Филиппов является автором более 200 научных работ, в том числе 30 монографий, две из которых переизданы в США Американским математическим обществом на английском языке.
Санкции
6 марта 2022 года после вторжения России на Украину подписал письмо в поддержу российской агрессии. С 9 июня 2022 года находится под персональными санкциями Украины за поддержку войны. Также был внесён ФБК в список коррупционеров и разжигателей войны за поддержку нападения на Украину, 16 марта 2022 года форумом свободной России внесён в «Список Путина» и доклад «поджигателей войны» с предложением введения против него международных санкций.